Att kalla elever ”svaga” kan få negativa konsekvenser
Än idag används ofta begreppen ”starka” och ”svaga” elever, även av lärare som själva är kritiska mot den typen av uppdelning. Det konstaterar forskaren och läraren Therese Friberg som undersökt språkbruket.– Begreppen har en tendens att smyga sig in eftersom de är så djupt rotade. Påhl Ruin i Grundskolläraren 250828 Läs hela artikeln här –> […]
Så fångar du upp elever med svag teoretisk begåvning
De utgör drygt tio procent av alla barn, men de glöms ofta bort: Elever med svag teoretisk begåvning, eller ”gråzonsbarnen” som de kommit att kallas i debatten.– Vi måste våga prata om den här gruppen, vi måste se de här barnens verkliga utmaningar, säger skolpsykologen Jenny Vidarsson som skrivit en bok om dem. Påhl Ruin […]
Ny rapport: Tajt med tid på gymnasiet stressar lärare
En stor andel gymnasieskolor planerar undervisningstiden för tajt. Det visar en ny rapport från Skolverket.Lärare drabbas av onödig stress, och eleverna förlorar undervisning.– Vi behöver en reglerad timplan för gymnasieskolan, säger Anne Pihlo, Sveriges Lärare. Emma Olsson i Vilärare.se 260410 Läs hela artikeln här –> Min reflektion: Det här är något som ligger mig varmt […]
